「先回りから、見守りへ」サッカー男子のスパイク欲しさを“勉強への自主性”へ転換させた親の関わり方

2026-08-13

「これってまた、親の先回りかな？」

子どものためを思うとき、いつもこの自問自答が頭をよぎります。

私が、「先回りして注意や指示をすることを辞め、見守ることが大切なんだ」と本当の意味で気づいたのは、息子が小学6年生になった頃でした。

きっかけは、サッカーで思ったようなプレーができず、苦しんでいる息子を見て、「今ここで親が先回りして、目先の結果や活躍を追うことよりも、本人が目の前の課題と自分の力で向き合うことのほうが、これから先を生きるうえでよっぽど大事だ」と強く思ったからです。

それから約2年、サッカーを見に行く度に気になったことを言いたい気持ちをグッとこらえ、自分の力で気づかせる（＝親は何もしないで見守る）という葛藤を何度も繰り返してきました。中学2年生になった今は、以前に比べると随分と口出しを我慢できるようになってきました。

サッカーのプレースタイルと勉強の意外な共通点

サッカーに打ち込む息子の姿を見守るなかで、あるとき、「この子の勉強の仕方は、サッカーのプレースタイルと全く同じかもしれない」と、ハッと気づいたのです。

息子は本来、パスを自在に操り、ゲームを作る「中盤」が合うタイプなのですが、とにかく攻撃が大好きで、献身的な守備が苦手です。そのため、ジュニアユースチームでは「サイドバック」という守備の責任が重いポジションを任されることが増えています。

親の目から見ると、まるで息子が、今一番向き合うべき「守備（課題）」の練習をさせられているように見えて仕方がありません。

隙を見つけては前線へオーバーラップ（攻撃参加）する瞬間は生き生きしていますが、いざボールを奪われたときや相手ボールになったときに、猛ダッシュで自陣に戻っているかというと……残念ながら、そこは結構サボっています（笑）。

これが勉強面（タスク管理）にリンクすると、どうなるのでしょうか。
やはり、「自分の得意なこと・好きな教科（攻撃）」を最優先し、面倒な基礎固めや宿題といった「苦手な課題（守備）」を徹底的に後回しにするのです。

一学期末の定期テストでも、その傾向がそのまま結果に出ました。それもそのはず、今回のテスト期間は、FIFAワールドカップの開催期間と完全に重なっていました。世界最高峰の熱戦を前に、サッカー男子の心が躍らないわけがありません。テレビやスマホで夢中になって試合を追いかけ、大好きな「攻撃」にすべてのエネルギーを注ぎこんでしまった結果、苦手な教科の勉強（献身的な守備）は完全に後回しになってしまったのです。

思い通りの結果が出なかったという事実は、息子にとって、「自分の戦術（後回し）では勝てなかった」という、肌で痛みを伴う立派な敗戦データとなったのでした。

『内的動機づけ』が育んだ、勉強に逃げない息子の変化

夏休みに向けて、学習面での苦手教科（数学）対策として通塾を提案したところ、息子は当初渋ったものの、一学期の定期テストの反省から、「このままではやばい」と自覚し、「変わりたい」と自分の心で納得し、自分の意思で通塾を始めました。

親にやらされる勉強は長続きしませんが、『内側から湧き出るやる気（内的動機づけ）』だからこそ、塾の宿題を忘れずに取り組み、高い集中力で塾の授業をこなしています。

自宅に戻ると、その他の自主学習にまでなかなか身が入らないというリアルな姿はありますが、「やると決めたことは必ずこなす」という自主性への確かな変化を感じています。

「スパイクが欲しい」から始まった自主性

そんな夏休みを過ごしていたある日、「新しいサッカーのスパイクが欲しい」と息子が言い出しました。

誕生日でもクリスマスでもない場合、何か条件を達成できたら買ってもいいという提案をしたところ、

「夏休みの数学のワークを3日以内に終わらせる」

と答えました。「ただワークを終わらせるだけでは買えないから、3日以内に数学ワークを終わらせて、かつ母作成の5問テストを満点とれたら買うことにしよう」と伝えたところ、提案を快諾し、交渉成立いたしました。

前日までは全く身が入らなかった数学の宿題を、次の日から黙々と取り組み、わからない問題を父親に質問して理解したり、サッカーの遠征に持っていきバスの中で取り組んだりしながら、期限当日の23:50までかかりましたが、無事終わらせることができました。そして、母作成の5問テストを実施した結果、4/5点という惜しい結果となりました。

この結果を受け、息子本人はしばらく落ち込んでいる様子でした。5点満点をとれず、本人としてはスパイクを買えないため、残念な結果になりましたが、母親の私としては、息子が自分で期限を決めて、課題を終わらせることができたことを認め、褒めました。やる気になればできるんだという、経過と結果を見せてくれたことが嬉しかったです。

「またチャレンジしてよ」と伝えたところ、「またやる」と息子は言いました。夏休み中の新たなチャレンジを楽しみにしています。